jueves, 17 de noviembre de 2022
Mecanismos del aprendizaje motor:
jueves, 3 de noviembre de 2022
Desarrollo Socioafectivo en la edad de 12 a 14 años:
Introducción:
Se va a llevar a cabo el estudio del desarrollo socioafectivo de los niños que se encuentren en unas edades entorno a los 12 y los 14 años llevado al ámbito deportivo, proporcionando además algún tipo de ejercicio o ideales de ejercicios que faciliten la desaparición o mejora de estos.
Análisis:
En primer lugar, teniendo en cuenta el desequilibrio emocional de los niños a estas edades debería estar presente ejercicios o actividades en los que estos se encuentren agradados o cómodos facilitando la distracción de estos sentimientos.
Por otro lado, sería oportuna la creación de ejercicios que aporten valores y respeto ante los demás, ya sea compañeros, rivales o personas relacionadas con su deporte para facilitar la desaparición de esta tendencia que los lleva a discrepar o criticar del resto.
Por último, en cuanto a las características de este intervalo de edades en las que los niños tienen una actitud más vulnerable y sensible deberíamos aplicar ejercicios en los cuales no se encuentren ganadores y perdedores o ámbitos de superioridad entre los jugadores favoreciendo así la pérdida de esos sentimientos. También puede ser efectiva la realización de actividades en los que los que hay cambio de personajes o mismo en las que las normas sean reversibles.
Cuestionario Cuadro del Desarrollo Sensocognitivo y la edad:
1. ¿A qué edad empiezan a presentar los niños una mayor capacidad de atención?
a. de los 12 a los 14
b de los 9 a los 11
c. de los 6 a los 8
2.¿A qué edad les cuesta a los niños trabajar más en equipo?
Niveles de motivación en la actividad física:
Los niveles de motivación se dividen en primarias (de forma inconsciente), secundarias (de forma consciente) o negativas (provocadas tras...
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